應急演練駐防線，緊鑼密鼓備開學

為貫徹落實上級新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，4月24日，我校學校黨支部書記、常務副校長、疫情防控領導小組組長劉建輝同志、校長助理、疫情防控領導小組副組長楊偉平組織部分教職員工開展了2020春季學期返校疫情防控應急演練。本次演練共分為五部分，分別是：復學返校校門防疫演練、教學區(qū)域防疫演練、宿舍區(qū)域防疫演練、食堂就餐防疫演練和教師辦公區(qū)域防疫演練。

在應急演練工作部署會議上，劉副校長指出，學校高度重視疫情防控工作，切實把疫情防控作為學校首要的政治任務和頭等大事來抓，學校開學在即，各科室要以此次演練為契機，把開學各項工作安排好、落實好、保障好，要求進一步細化各項工作方案，進一步明確責任、落實任務。楊助理對本次演練方案進行詳細解說，包括演練流程，突發(fā)事件應急處理，現(xiàn)場布置等相關事項。

    惠州仲愷高新區(qū)潼僑衛(wèi)生院副院長朱獻金（衛(wèi)健副校長），惠州市仲愷高新區(qū)潼僑衛(wèi)生院張俊全主任（派駐衛(wèi)生健康聯(lián)絡指導員）蒞臨指導演練工作。

本次演練由應急演練領導小組統(tǒng)一調(diào)度，綜合外聯(lián)組、疫情監(jiān)測組、醫(yī)療救治組、隔離工作組、后勤消殺組、信息排查組、宣傳維穩(wěn)組等七個小組服從安排，各司其職，明確分工。

同時，也在校園各處布置了疫情防控的必要設施。

設立臨時隔離區(qū)

設立健康觀察區(qū)

飯?zhí)糜貌铜h(huán)境改造

廢棄口罩收集箱

課室紫外線消毒

演練現(xiàn)場

（一）演練項目一：復學返校進入校園

學校大門口設有5個入校通道，先對進入檢查學生進行手部酒精消毒

學生按引導有序間隔1米排隊接受檢測

值日教師對學生進行測溫

依次查驗學生健康卡、粵康卡綠碼

檢查學生健康防疫包

測量體溫正常后，進行鞋底、行李消毒

進行手部智能免洗消毒進入校園

入校前健康監(jiān)測發(fā)現(xiàn)學生存在異常情況演練

發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、或有咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀時，將為其加戴一個醫(yī)用外科口罩，并立即引導至校門口臨時觀察區(qū)

校醫(yī)對學生進行水銀測溫、手部消毒，詳細詢問后屬無流行病學史學生

立即通知家長，并由學校安排車輛護送學生到就近發(fā)熱門診就診，做好登記記錄

消殺人員立即對入校通道進行消毒

對隔離區(qū)域進行消毒

學生進入教學區(qū)域

學生進入教學區(qū)域

02

學生進入教學區(qū)域先進行洗手消毒并接受體溫檢測

體溫測量正常后進行手部消毒

（二）演練項目二：教室內(nèi)上課

01 學生進入教室進行體溫監(jiān)測，按座位有序入座

02 學生保持距離就座上課

03 課堂上學生出現(xiàn)身體不適，科任老師及時帶離該生到走廊

04 科任老師帶好班級防疫箱

05 科任老師給學生進行測量體溫，并詢問學生身體情況，測量體溫超過37.3℃，馬上陪同學生到校醫(yī)室。

06 科任老師帶學生去校醫(yī)室的同時馬上致電班主任和疫情聯(lián)絡員。

07 科任老師陪同學生去校醫(yī)室的過程中確保發(fā)燒學生不與其他學生接觸

08 班主任到班對班上學生進行心理輔導，通知發(fā)燒學生家長，整理好學生的疫情資料上報疫情聯(lián)絡員。

09 校醫(yī)接到發(fā)燒學生后，讓學生穿鞋套和洗手消毒并為其加戴一個醫(yī)用外科口罩，并立即引導至臨時觀察區(qū)，用水銀體溫計測量學生的體溫，詳細詢問后屬有流行病學史學生，做好信息登記建檔；馬上通知學校疫情聯(lián)絡員，由學校立即聯(lián)系120安排轉送至附近發(fā)熱門診就診。

10 防控組副組長接到防疫員電話通知

11 防疫組組長接到副組長電話匯報，立即上報上級教育、疾控部門，并通知啟動應急預案，在教育、衛(wèi)健部門的指導下進行規(guī)范處置。

安排消毒人員學生停留過的區(qū)域進行消毒。

進入宿舍樓

學生進入宿舍樓依次進行洗手消毒并接受體溫檢測

（三）演練場景三：宿舍內(nèi)學生出現(xiàn)身體不適

1 學生在宿舍身體不適，宿舍長向宿管老師匯報。

2 宿管老師立即帶離學生出走廊，帶好醫(yī)療箱，穿戴好手套，給學生進行測量體溫

3 發(fā)現(xiàn)體溫不正常（體溫≥37.3℃）及時陪同學生去校醫(yī)室，同時馬上致電班主任和疫情聯(lián)絡員。

4 校醫(yī)對學生進行水銀測溫、手部消毒，詳細詢問排查后屬無流行病學史學生，立即通知學校疫情聯(lián)絡員，并由學校安排車輛護送學生到就近發(fā)熱門診就診，做好登記記錄。隨即通知學生家長。

（四）演練場景四：辦公室教師出現(xiàn)身體不適

教師在辦公室上班過程中出現(xiàn)身體不適，告知教研組長。

教研組長帶上醫(yī)療箱，佩戴好手套，給教師進行測量體溫，并詢問身體情況。

發(fā)現(xiàn)體溫超過37.2℃及時陪同教師去校醫(yī)室，同時馬上致電報告辦公室主任和疫情聯(lián)絡員。

給教師進行消毒

校醫(yī)對教師進行水銀測溫、手部消毒，詳細詢問排查后屬無流行病學史，立即通知學校疫情聯(lián)絡員，并由學校安排車輛護送教師到就近發(fā)熱門診就診，做好登記記錄。

（五）演練場景五：食堂職工出現(xiàn)身體不適

1、食堂職工在工作中出現(xiàn)身體不適，立即報告食堂負責人

食堂人員出現(xiàn)不適

負責人立即把職工帶出食堂

2、食堂負責人取出醫(yī)療箱，佩戴好手套，給職工進行體溫監(jiān)測，并詢問身體情況。發(fā)現(xiàn)體溫不正常（體溫≥37.3℃）及時陪同職工去校醫(yī)室，同時馬上致電校辦公室主任和疫情聯(lián)絡員。

對食堂職工進行消毒

對食堂職工進行測溫

進行手部消毒

詢問排查

3、校醫(yī)接到發(fā)燒職工后，讓其穿鞋套和洗手消毒；進行水銀測溫，詳細詢問排查后屬無流行病學史，立即通知學校疫情聯(lián)絡員，并由學校安排車輛護送職工到就近發(fā)熱門診就診，做好登記記錄。

進入食堂區(qū)域

01 進入食堂前

學校實行錯時分批就餐，學生進入食堂前要接受值日教師體溫監(jiān)測

2 進入飯?zhí)们跋词窒?/span>

進入食堂測量體溫

02

進入食堂后就餐

間隔排隊

2 取餐

學生間隔間隔一米排隊取餐，學生取餐后迅速離開

3

4

保存口罩

隔離就餐

餐廳的每張餐桌上安裝隔離板，學生按照餐位標識就坐;用餐時才脫掉口罩，用密封袋裝好，用餐期間禁止交談，餐后隨即帶上口罩訊速離開。

演練結束后召開了疫情防控應急演練總結會，學校常務副校長劉建輝進行總結講話。他指出，本次應急演練流程安排合理，人員反應迅速，防控意識得到進一步提高。希望各科室和小組認真總結本次演練的經(jīng)驗，進一步細化流程，切實提高應對重大傳染性疾病的防控水平。

通過本次應急演練，提高了我校新冠肺炎疫情防控應急處置的作戰(zhàn)能力，有效檢驗了學校應急預案的可行性和全面性，檢驗了學校應急指揮及綜合協(xié)調(diào)能力。在全體成員共同努力下，此次演練圓滿成功。我校將針對本次演練過程進行總結和反思，完善應急預案，在全體教職工返校后將舉行第二次實戰(zhàn)演練，不斷提高學校疫情防控應急處置能力，為安全有序開學做好充分的準備。