以練為戰(zhàn)，有備無患 ——我校舉行2020秋季學期開學疫情防控應急演練

為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，強化應急處置能力，全面做好新冠肺炎疫情防控與2020秋季學期開學準備工作，2020年9月5日下午，我校黨支部副書記、疫情防控領導小組副組長、副校長楊偉平同志組織全體教職工開展疫情防控應急演練活動。

本次演練采取情景模擬和現(xiàn)場演練相結合的方式進行，由各工作專班和相關工作人員扮演返校學生，模擬演練學生入校、教室上課、食堂錯峰就餐等場景及異常情況應急處置，其余教職員工全程觀看應急演練。

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    在應急演練工作部署會議上，楊副校長結合學校疫情防控實際，對疫情防控的人員分工、工作職責、演練流程、物品準備和注意事項作了全面細致的安排部署。他強調(diào)“演練即實戰(zhàn)”，疫情防控應急演練要求科學、緊湊、完善，全體教職工務必認真對待，高度重視，確保演練圓滿成功，為秋季學期開學做好準備。

演練流程

場景一：

學生入校流程及異常情況應急處置

校門模擬2條入校通道，學生按引導有序間隔一米排隊等待入校檢測。

值日教師對學生進行測溫。

    消殺組對學生鞋底和行李進行消毒。

值日教師指導學生更換口罩，將舊口罩投入廢棄口罩箱，進行手部消毒后，戴上學生自備的新口罩。

值日教師檢查學生粵康碼和行程卡。

    值日教師檢查防疫包。

值日教師檢查和回收學生健康卡。

   入校前健康監(jiān)測發(fā)現(xiàn)學生存在異常情況應急處置演練。

    發(fā)現(xiàn)學生發(fā)熱（體溫≥37.3°C）、或有咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀時，將為其加戴一個醫(yī)用外科口罩，并立即引導至校門口臨時管觀察區(qū)，封閉該入校通道。

  校醫(yī)對學生進行水銀測溫、手部消毒，詳細詢問后屬無流行病學史學生。

    立即通知家長，并由學校安排車輛護送學生到就近發(fā)熱門診就診，做好記錄。

    消殺人員立即對入校通道及隔離區(qū)域進行消毒。

場景二：

學生進入教室上課流程及異常情況應急處置

    學生進入教學區(qū)域按引導有序間隔一米排隊，洗手消毒后方可進入教學區(qū)域。

    學生進入教室前需接受體溫監(jiān)測，按座位有序入座。

學生保持距離就座。

  課堂上學生出現(xiàn)身體不適，科任老師及時帶離該生到走廊。

    科任老師帶好班級防疫箱。

    科任老師給學生進行測量體溫，并詢問學生身體情況，體溫超過37.3℃，安排班干部管好班級紀律，馬上陪同學生到臨時隔離觀察區(qū)。科任老師帶學生去臨時隔離觀察區(qū)的同時馬上致電班主任和疫情聯(lián)絡員。

     科任老師陪同學生去臨時隔離觀察區(qū)的過程中確保該學生不與其他學生接觸。

班主任到班對班上學生進行心理輔導，通知發(fā)燒學生家長，整理好學生的疫情資料上報疫情聯(lián)絡員。

校醫(yī)馬上通知學校疫情聯(lián)絡員，由學校防疫專員做好防護后用專用車輛轉(zhuǎn)送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

    防控組副組長接到疫情聯(lián)絡員電話匯報情況后，立即安排各工作組進行規(guī)范處置。

場景三：

學生在食堂錯峰就餐流程

    進入食堂前洗手消毒。

  學校實行錯峰分批就餐，食堂分別設置進入通道和離開通道，學生按指引進入食堂前要接受值日教師體溫監(jiān)測。

    學生按指引有序間隔一米排隊取餐，取餐后按照規(guī)定通道前往就餐區(qū)。

餐廳的每張餐桌上安裝隔離板，學生按照餐位標識和班級分布就餐區(qū)域標識就坐，用餐時摘下口罩，用密封袋裝好，用餐期間禁止交談。

用完餐后將餐具放置指定區(qū)域，走離開飯?zhí)猛ǖ啦凑?/span>“七步洗手法”洗手。

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    整場模擬演練活動緊張有序，演練過程嚴肅認真，各環(huán)節(jié)配合流暢密切，達到了預期效果，有效增加了我校全體教職員工全力以赴做好開學工作的信念和決心。

演練結束后召開了疫情防控應急演練總結會，楊副校長對本次演練情況中的重要細節(jié)問題進行分析、部署和總結。他再次強調(diào)，全體教職工要進一步加強疫情防控意識，將疫情防控切實落實到自身肩上。提高政治站位，強化責任擔當，將疫情擋在校園外，堅決打贏這場疫情防控戰(zhàn)。

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    本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性和應對疫情的實戰(zhàn)操作能力，優(yōu)化了對新冠肺炎疫情應急處置的流程，提高了我校教職工疫情防控和應急處置的能力，為接下來新學期開學做好了充足的準備，為保障師生生命安全打下堅實基礎。